สิ่งมีชีวิตคืออะไร
ชีววิทยาคิออะไร(สืบพันธ์ สารอาหาร เจริญเติบโต ตอบสนอง รักษาสมดุล จำเพาะ จัดรับบ)
ชีววิทยากับการดำรงชีวิต(แพทย์ โภชนาการ สืบพันธุ์ อาชีพ สิ่งแวดล้อม )
ชีวจริยธรรม
การศึกษาชีววิทยา(สมมติฐาน ตรวจสอบ เก็บรวบรวม วิเคราะห์ข้อมูล สรุปผลการทดลอง)
วันพฤหัสบดีที่ 24 มีนาคม พ.ศ. 2554
วันพุธที่ 23 มีนาคม พ.ศ. 2554
cell
cell เป็นส่วนที่เล็กที่สุดของสิ่งมีชีวิต
cell แบ่งเป็นสองแบบ ได้แก่ ยูคาริโอติเซลล์(พบในพืช สัตว์ และสาหร่าย สิ่งมีชีวิตเกือบทุกชนิกยกเว้น) และโปรคาริโอติเซลล์(สาหร่ายสีเขียวแกมน้ำเงิน แบคทีเรีย)
cell เป็นส่วนประกอบที่พบในสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ยกเว้น ไวรัส
cell พืช มีรูปร่างเป็นเหลี่ยม มีผนังเซลล์ คลอโรพลาสต์ และแวคิวโอลขนาดใหญ่
cell สัตว์ มีรูปร่างทั่วไปไม่เป็นเหลี่ยม มีไลโซโซม แวคิวโอลขนาดเล็ก
ทั้งเซลล์พืชและเซลล์สัตว์มีออร์แกเนลล์นอกนั้นเหมือนกัน
ภาพเซลล์สัตว์ ภาพเซลล์พืช
เมื่อนักเรียนศึกษาเรื่อง เซลล์ แล้ว ให้นักเรียนเติมชื่อออร์แกเนลล์ให้สอดคล้องกับหมายเลขให้ถูกต้องท
1.
2 ให้เติมชื่อออร์แกเนลล์ "ฉันคือใคร"
2.1 ฉันเป็นกำแพงที่แข็งแรงที่สุด..................................................................
2.2 ฉันเป็นผู้ปรุงอาหารให้กับเซลล์...............................................................
2.3 ฉันเป็นผู้ขนส่งในเซลล์...........................................................................
2.4 ฉันคือผู้สังเคราะห์โปรตีนให้กับเซลล์.....................................................
2.5 ฉันคือผู้กำจัดหรือต่อสู่กับเชื้อโรคทุกชนิด..............................................
2.6 ฉันคือ ทหารป้องกันการถูกทำร้ายจากสิ่งแปลกปลอม............................
2.7 ฉันเป็นแหล่งสร้างพลังงานให้กับเซลล์...................................................
2.8 ฉันเป็นส่วนที่แข็งแรงที่สุดในเซลล์พืช...................................................
2.9 ฉันเป็นผู้ควบคลุมการทำงานของเซลล์......................................................
2.10 ฉันเป็นผู้สร้างแหล่งบรรจุสารพันธุกรรม....................................................
2.11 ฉันเป็นแหล่งบรรจุสารพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต...........................................
cell แบ่งเป็นสองแบบ ได้แก่ ยูคาริโอติเซลล์(พบในพืช สัตว์ และสาหร่าย สิ่งมีชีวิตเกือบทุกชนิกยกเว้น) และโปรคาริโอติเซลล์(สาหร่ายสีเขียวแกมน้ำเงิน แบคทีเรีย)
cell เป็นส่วนประกอบที่พบในสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ยกเว้น ไวรัส
cell พืช มีรูปร่างเป็นเหลี่ยม มีผนังเซลล์ คลอโรพลาสต์ และแวคิวโอลขนาดใหญ่
cell สัตว์ มีรูปร่างทั่วไปไม่เป็นเหลี่ยม มีไลโซโซม แวคิวโอลขนาดเล็ก
ทั้งเซลล์พืชและเซลล์สัตว์มีออร์แกเนลล์นอกนั้นเหมือนกัน
ภาพเซลล์สัตว์ ภาพเซลล์พืช
เมื่อนักเรียนศึกษาเรื่อง เซลล์ แล้ว ให้นักเรียนเติมชื่อออร์แกเนลล์ให้สอดคล้องกับหมายเลขให้ถูกต้องท
1.
2 ให้เติมชื่อออร์แกเนลล์ "ฉันคือใคร"
2.1 ฉันเป็นกำแพงที่แข็งแรงที่สุด..................................................................
2.2 ฉันเป็นผู้ปรุงอาหารให้กับเซลล์...............................................................
2.3 ฉันเป็นผู้ขนส่งในเซลล์...........................................................................
2.4 ฉันคือผู้สังเคราะห์โปรตีนให้กับเซลล์.....................................................
2.5 ฉันคือผู้กำจัดหรือต่อสู่กับเชื้อโรคทุกชนิด..............................................
2.6 ฉันคือ ทหารป้องกันการถูกทำร้ายจากสิ่งแปลกปลอม............................
2.7 ฉันเป็นแหล่งสร้างพลังงานให้กับเซลล์...................................................
2.8 ฉันเป็นส่วนที่แข็งแรงที่สุดในเซลล์พืช...................................................
2.9 ฉันเป็นผู้ควบคลุมการทำงานของเซลล์......................................................
2.10 ฉันเป็นผู้สร้างแหล่งบรรจุสารพันธุกรรม....................................................
2.11 ฉันเป็นแหล่งบรรจุสารพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต...........................................
ชนิดของเซลล์
ให้นักเรียนเติมชื่อออร์แกเนลล์เซลล์ให้ตรงกับหมายเลขที่ให้มาให้ถูกต้องที่สุด
จากภาพด้านขวามือเป็นภาพของเซลล์พืชซึ่งจะมีโครงสร้างที่แตกต่างจากเซลล์สัตว์ ให้นักรียนเขียนออร์แกเนลล์ที่พบในเซลล์พืชแต่ไม่พบในเซลล์สัตว์ และให้เขียนความแตกต่างของโครงสร้างรูปร่างเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ว่ามีความแตกต่างกันอย่างไร
จากภาพด้านขวามือเป็นภาพของเซลล์พืชซึ่งจะมีโครงสร้างที่แตกต่างจากเซลล์สัตว์ ให้นักรียนเขียนออร์แกเนลล์ที่พบในเซลล์พืชแต่ไม่พบในเซลล์สัตว์ และให้เขียนความแตกต่างของโครงสร้างรูปร่างเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ว่ามีความแตกต่างกันอย่างไร
จุดประสงค์
เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเซลล์ว่ามีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ สัตว์และสิ่งมีชีวิตทุกชนิด อย่างไร โดยเฉพาะการดำรงชีวิตของมนุษย์ในทุก ๆ ด้าน เช่น การแพทย์ การโภชนาการ อื่น ๆอีกมากมาย
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)